21.12.2020
Das Museum wird als ein Ort vorgeschlagen, der der Bewahrung des historischen Gedächtnisses gewidmet ist, und als solcher ist es auch ein grundlegendes Lernumfeld, sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für ein vielfältiges Publikum wie ältere Menschen und Familien, die jeweils unterschiedliche Erwartungen und Bedürfnisse haben.
Insbesondere muss den Schülern mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden, denn durch den Besuch von Museen ist es möglich, vom ersten Schulzyklus an eine bewusstere Erziehung zum kulturellen Erbe unseres Territoriums zu pflegen, das dann im Erwachsenenalter ein ständiger Bezugspunkt sein kann.
Der museumspädagogische Dienst schlägt auch ein didaktisches Programm vor, das den spezifischen Bedürfnissen von Schulkomplexen, Reiseveranstaltern und Veranstaltern im Allgemeinen gerecht wird, indem es so weit wie möglich einer Arbeitsperspektive folgt, die sich an den Bedürfnissen der Benutzer orientiert.
Die Welt der Behinderung ist ebenfalls ein wichtiger Gesichtspunkt, da sie das Bedürfnis verspürt, eine zunehmend integrative und reaktionsfähige Bildung zu leben. Die Workshops können im Anschluss an die pädagogische und spielerische Erfahrung nach dem Prinzip des gemeinsamen Teilens und der Zusammenarbeit entwickelt werden.
- “PANERI” UND “CORBULI” IN EINER FREMDSPRACHE.
Der Workshop findet vollständig in einer Fremdsprache Ihrer Wahl zwischen Französisch, Englisch und Deutsch statt.
Art des Workshops: Kenntnis der Materialien und Korbflechttechniken von Castelsardo.
Die Herstellung eines kleinen Korbes nach lokalen Traditionen und zusätzlich wird der Workshop durch den wertvollen Beitrag eines lokalen Korbflechters bereichert, eine wichtige Erinnerung an unsere Handwerkstradition.
Eingriffsbereich: Handwerk - Sprachwissenschaft
Zielgruppe: Unter- und Oberstufe der Sekundarstufe
Museen: MIM
-BESUCH DER ALTSTADT IN EINER FREMDSPRACHE
Der Workshop findet vollständig in einer Fremdsprache Ihrer Wahl zwischen Französisch, Englisch und Deutsch statt.
Art des Workshops: Spezieller Spaziergang in einer Fremdsprache durch die Gassen der charmanten mittelalterlichen Altstadt, wo man befestigte Mauern, alte Häuser, Paläste und Kirchen sehen kann, Orte der Erinnerung und Wächter jahrhundertelanger Herrschaft. Es wird auch möglich sein, ältere Frauen und Herren beim Flechten von Gegenständen wie Körben und Fallen zu sehen, die typisch für das Kunsthandwerk von Castelsardo sind.
Interventionsbereich: Historisch-linguistische
Zielgruppe: Unter- und Oberstufe der Sekundarstufe
Wie Sie teilnehmen können:
- Die Aktivitäten sind völlig kostenlos
- Für alle Aktivitäten ist eine Reservierung per E-Mail erforderlich: direzione.museointreccio@gmail.com
- Der museumspädagogische Dienst garantiert eine maximale Verfügbarkeit in Bezug auf alle Programmierungsbedürfnisse des Antragstellers.
Jede vorgeschlagene didaktische Aktivität ist eine Vorbereitung auf den Besuch der MIM- und MOG-Museen, daher ist vor jedem didaktischen Workshop eine Führung vorgesehen.
Führungen für behinderte Menschen mit Sinnesbehinderungen werden nach taktilen Routen mit vorübergehenden Vorkehrungen organisiert, damit auch blinde oder sehbehinderte Menschen durch die anderen Sinne “sehen”; können.